מנהל שלוחה הגבעה הצרפתית- אלון זיו גליל
בית הספר תבל הגבעה הצרפתית הינו צומח, שש שנתי, הוקם לפני שנה וחצי, שותפים של ביה"ס "תבל" ברמות. יש בו שכבות ז'-ח' ובכל שנה נפתחת שכבה חדשה. חוץ מהחלוציות והייחוד של המצאו בעיר הכי מיוחדת ומאתגרת בעולם ובשכונה הכי מגוונת הנה כמה דברים שקורים אצלנו:
בבית הספר נקבעו שגרות וסדירויות שמטרתן לתמוך בלמידה עצמאית והנה חלק מהן:
- אורך השיעורים הוא שעה ורבע – שיעורים ארוכים בהרבה מהשיעורים הרגילים שמחייבים הוראה אחרת – שונה מהפרונטלית. שיעור כולל 30 דק' של הקניה ושאר הזמן מוקדש לעבודה עצמאית, כשהמורה פנוי לנהל אינטראקציות עם תלמידים בודדים וקבוצות למידה.
- במערכת בשעות נקבעים זמני עבודה עצמית (מרחבי למידה).
- ימי שישי מוקדשים להשלמות ושעות פרטניות עם המורים – לילדים שמעוניינים. הילדים מנצלים את הזמן להתייעצות עם מורים, להמשך עבודה עצמית עם חבריהם ולעבודה עם משאבים שייש בבית הספר- מחשבים.
בית הספר יוצר אפשרויות בחירה בתוך מקצועות הליבה, כל תלמיד/ה בוחר/ת ברמת הלימוד המתאימה. בשונה מהקבצות התלמיד בוחר ברמה שהוא מעוניין ללמוד בה, בהתייעצות עם המורה. במדעים יש עוד אפשרות מעניינת – לבחור בין למידת מדעים בעברית או באנגלית.
המיוחד והייחודי בבית הספר – התפיסה החינוכית:
4 צירים הוגדרו בליבת בית הספר בגבעה הצרפתית:
- עבודה עצמאית ופרויקטים- חלק מובנה ממערכת השעות של הכיתה מוגדר כזמן של מרחב למידה עצמאי. תלמידים ותלמידות במרחב הכיתה או מחוצה לה, בקבוצות או לבד, עובדים על מטלות שונות . המטלות יכולות להיות בכל אחד מהשיעורים, בפרויקט שנמצא בתהליך או כל משימה אחרת . בזמן מרחב הלמידה אפשר להיעזר במורים. בפגישות אישיות בין מורה לתלמיד מוגדרים יעדים ונערך מעקב.
צילום: בית ספר תבל - זהות ומפגש עם האחר- בבית הספר תבל בגבעה הצרפתית לומדים תלמידים.ות שבחרו ללמוד בבית הספר מחוץ לשכונה. בית הספר מקיים שיתוף פעולה עם המכינה הקדם צבאית בשכונה ואזרחים ותיקים מגיעים אחת לשבוע לבית הספר ונפגשים עם קבוצות תלמידים במטרה לדבר אנגלית סביב נושאים שהם מביאים. בנוסף, התלמידים משתתפים בשיעורים ייחודיים על זהות ומפגש.
- יזמות ומעורבות בקהילה- אורטל בוטבול מובילה את תחום היזמות והמעורבות בבית הספר.
שיעור יזמות מתקיים בכיתה ז' ובו לומדים מה זה מיזם, כיצד מאתרים צורך ונותנים מענה לצורך. כל קבוצת תלמידים.ות מתגבשים סביב צורך משותף שיוצא אל הפועל. בשיעורים עובדים על מיומנויות רבות מעבר ליזמות כמו עמידה מול קהל, בניית מצגת ועוד.
שיעור מעורבות בקהילה מתקיים בשכבת ח' התלמידים.ות מגדירים מעגלי שייכות שמתחילים מעצמם, סביבתם הקרובה וכן הלאה לקהילה שבה הם חיים. כהכנה למפגש ולמעורבות עם העולם החיצוני יש התייחסות גם להתבוננות ולמודעות לעולם הפנימי של התלמידים.
- עומק אקדמי- מיקום בית הספר בגבעה הצרפתית והקרבה לאוניברסיטה העברית יוצרים הזדמנות לפיתוח זיקה לעולם האקדמי, בהלימה לתפיסה החינוכית בבסיס בית ספר תבל. הקשר לרוניברסיטה בא לידי ביטוי על ידי שילובם של סטודנטים לעבודה סוציאלית שעושים התנסות בתוך בית ספר, סטודנטיות שלל מג'רסה שמלמדות ערבית וכן סייעות בית ספר שהן גם סטודנטיות.
כיתה ז' לומדת מדעים בגן הבוטני באוניברסיטה עם מורה למדעים בשיתוף צוות הגן הבוטני.
שכבת ח' יוצאת לאוניברסיטה ונחשפת מידי שבוע להרצאות של מרצים שונים מתחומים שונים.
